collage/Doodle

animx debout 3

 

animx debout 2

animx debout1

 

 

Oh my dragon 3!

 

(ENGL)  Glue the dragon scales!

The children instantly hooked up on the dragon idea. The dragon is such a powerful image. Especially,the Japanese one. He is friendlier, thiner, lighter than his european cousins. Wingless, he’s got a snake body, tiger feet with eagle nails, camel’s head with dear or gazelle horns. His eyes are similar to the hare and his ears come from the bull, his neck has a lion mane. The children drew their inspiration from various images (from mu magic classeur!) collected on the net. Some of them chose to draw but most of them went for “COLLAGE” and  started a collective production of colorful paper scales.

(FR)

Les enfant furent immĂ©diatement sĂ©duits par le caractère de ce dragon.  Le dragon japonais est plutĂ´t pacifique avec son corps de serpent, ses pattes de tigre Ă  griffes d’aigle. La forme de sa tĂŞte est celle d’un dromadaire surmontĂ©e d’une paire de cornes de cerf ou d’antilope. les yeux peuvent ĂŞtre celui du lièvre et les oreilles du taureau, le cou est souvent munie d’une crinière de lion. Les enfants se sont basĂ©s sur des images d’inspiration collectĂ©es sur le net, certain ont prĂ©fĂ©rĂ© le dessin au collage mais pour la plupart, nous nous sommes lancĂ©s dans une production collective d’Ă©cailles de papier en forme de franges ou de petits dĂ´mes.

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Tea ceremony card

(ENGL) For this workshop, we decided to explore the beautiful minimalistic design of the Japanese ceramics lines.

I showed the children, a collection of inspiring images from my pinterest  board called “ceramic mic mic”,  where Various teapots and bowls shapes from Japan were lying. That’s what I love with  Pinterest.  It is like opening a treasure box  kept in the attic. It saves hours or even weeks of surfing in search for the right image. You got it …I am a Pinterest fan!

The kids cut, displayed and glued color papers on a double postcard format. As usual we wrapped it in a transparent paper, to keep their work clean and ready to be offered…or kept.

*

(FR) J’avais envie d’explorer avec les enfants les merveilleuses lignes du Design minimaliste des poteries japonaises.

Je leur ai prĂ©sentĂ© une collection d’images thĂ©saurisĂ©es dans mon tableau ceramic mic mic sur Pinterest , oĂą l’on trouve des bols et des thĂ©ières japonaises de toute beautĂ©.

Les enfants ont dĂ©coupĂ© des papiers multicolors pour les agencer et coller sur un format double carte. Le groupe Ă©tait formĂ© d’enfants de 6 -7 ans, le dĂ©coupage fut minutieux donc parfois laborieux. Je recommande pour de tel dĂ©coupages, un petit dĂ©tournement d’usage: des petits ciseaux Ă  ongles pointus et courbĂ©s.

 

 

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bol tea japan

 

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“Help Japan” Poster / Workshop

 

(ENGL)  On March 11th, 2011, Japan was hit by the most powerful earthquake in at least 100 years.  A design contest took place through the internet where Various artists created a poster, (which was often based on the red famous sun)  in order to sell it at an auction. The money then went to the victims of the Tsunami. Inspired by all the designs we saw at that time, we decided to use the frame of this contest for our workshop and create an “help Japan”poster made of collages.

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(FR)  En 2011, une compétition ouverte à tous les amoureux du design fut mise en place sur le net  pour venir en aide au sinistrés du Tsunami. Nous nous sommes référés au cadre de cette compétition pour réaliser un poster help Japan par collages.

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texte atelier poster

 

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Illustrated Map

Collage Workshop

(ENGL)   The children received a basic map I made for them. They browsed through a classeur of Japan related images and all sort of maps showing landforms, roads…etc. and started cutting, arranging and glueing their own shapes. I was lucky enough that only children of “10 plus” turned up. Although I had prepared a sample (which I made at my own pace….), I only realised, during the workshop, that cutting small shape can be a bit tricky and time consuming for children. As a result, it was an intensive and cooperative workshop. Everybody ended up with a beautiful detailed, intuitive, elegant map !!! I still have to post the final result…

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(FR)   On a rĂ©alisĂ© une carte illustrĂ©e en collages. Les enfants ont cherchĂ© dans un classeur toutes sortes d’images en lien avec le japon ainsi que des cartes pour situer les reliefs, les voix de communication ou les lieux culturels, cultuels….etc. puis, ils ont dĂ©coupĂ©s leurs propres formes.  Pour autant, le but n’Ă©tait pas forcement d’ĂŞtre le plus prĂ©cis possible. Disons que nous nous sommes permis quelques libertĂ©s gĂ©ographiques au nom de l’esthĂ©tisme et de la facilitĂ©.

J’ai eu la chance d’accueillir des enfants de 10 ans et plus. Je ne m’Ă©tais pas rendu compte (mĂŞme en faisant une dĂ©mo au prĂ©alable, á mon rythmes) du cĂ´tĂ© laborieux des petits dĂ©coupages. Ce fut coopĂ©ratif et intensif mais au bout du compte les cartes Ă©taient belles et dĂ©licates. Il me reste Ă  poster le rĂ©sultat final…

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ma carte jap blog

Catalogue

(FR) cette couverture du catalogue du musĂ©e de Tel aviv est une de mes premieres images, rĂ©alisĂ©e juste après avoir dĂ©cidĂ© de faire des illustrations. J’avais peint, dĂ©coupĂ© et fait mes premières armes avec Photoshop. J’ai surtout dĂ©couvert l’art de la conversation utile avec le client (et je suis tombĂ©e alors dans tous les pièges 🙂 )

♣

(EN) This was one of my first job when I decided to make illustrations, I started with painted and cut subjects –  scanned them and play with them. I was new to photoshop but It was a great joy of achieving this cover.  I also discovered, at that time, the art of  negotiating with clients (I fell into all the usual traps 🙂 )

 

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